La stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement 2018-2022 a pour ambition de donner aux personnes avec autisme une place égale dans la société au travers, notamment, l’engagement consistant à réduire le retard en France en matière de scolarisation des élèves avec des troubles du spectre autistique. Voir la suite
Signes de sens a conçu des outils ludo-éducatifs basés sur Ben Le Koala. Voir la suite
Le CRA met à votre disposition un guide répertoriant des dispositifs de répit (séjours adaptés, accueils temporaires, interventions à domicile…) disponibles dans le Nord et le Pas-de-Calais. Ce guide s’adresse aux aidants de personne présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme. Voir la suite
Le centre ressources autisme met à votre disposition un livret présentant les associations basées dans les départements du Nord et du Pas de Calais et œuvrant dans le domaine des TSA. Voir la suite
Ce questionnaire est réalisé dans le cadre d’une thèse en médecine du travail sous la direction du Professeur Sophie Fantoni, médecin du travail au CHU de Lille par Silvia Slezakova, interne en Médecine et Santé au Travail à Lille. L’objectif de ce travail est d’identifier les freins et les leviers d’une insertion professionnelle réussie des personnes présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) sans déficience intellectuelle ou un syndrome d’Asperger en France. Voir la suite
La sortie progressive du confinement à partir du 11 mai 2020 a été confirmée par le Premier Ministre devant l’Assemblée Nationale ce mardi 28 avril. A cette occasion, le CNCPH (Conseil National Consultatif des Personnes Handicapées) souhaite recueillir votre avis et vos propositions de parents sur le retour progressif à l’école ou en établissement médico-social, de votre enfant, jeune en situation de handicap, dans les conditions de sécurité sanitaire que nous impose le COVID19 (gestes barrières, distanciation physique, distanciation sociale, masques, etc). Voir la suite