Le CRA met à votre disposition un guide répertoriant des dispositifs de répit (séjours adaptés, accueils temporaires, interventions à domicile…) disponibles dans le Nord et le Pas-de-Calais. Ce guide s’adresse aux aidants de personne présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme. Voir la suite
Les élèves avec un TSA ont une manière particulière d’aborder les apprentissages, en lien avec leur manière singulière d’aborder leur environnement et avec leurs spécificités cognitives. Il est essentiel de tenir compte de ces particularités singulières. Les CRA Aquitaine et Nord-Pas de Calais vous proposent ce guide pour vous aider dans le repérage de ces éléments essentiels et optimiser ainsi les apprentissages des élèves avec un TSA. Voir la suite
Le centre ressources autismes met à votre disposition un livret présentant les associations basées dans les départements du Nord et du Pas de Calais et œuvrant dans le domaine des TSA. Voir la suite
Le CRA Nord-Pas de Calais a élaboré des scénarii sociaux pour vous permettre d’aider votre enfant à mieux comprendre les changements dus au confinement imposé par la crise sanitaire en cours. Le premier scénario est intitulé “Confinement et protection ” et le deuxième concerne l’école à la maison. Nous publions un 3ème scénario social qui vous aidera à préparer la période de déconfinement qui s’annonce. N’hésitez pas à nous donner votre avis en nous écrivant à cra@cra-npdc.fr Voir la suite
Ces fiches pratiques vous proposent quelques conseils lors de l’apprentissage pour aller au delà de la lecture de mots photographiés et entrer dans la lecture de phrases. Elles expliquent également comment accompagner la compréhension de lecture : le concept de catégorisation, l’utilisation des outils visuels, la notion de “logique événementielle”, le travail sur les inférences. Parents, et enseignants, n’hésitez pas à vous partager ces fiches pratiques, elles seront utiles et pertinentes aussi bien en cas d’école à la maison qu’en classe. N’hésitez pas également à nous donner votre avis en nous écrivant à cra@cra-npdc.fr Voir la suite
Les personnes avec un trouble du spectre de l’autisme sont des penseurs visuels. Il est important de leur proposer des activités structurées qui, d’un seul coup d’œil, leur permettront de comprendre ce qu’elles peuvent faire. Le CRA a élaboré des fiches pratiques pour les aider dans ces apprentissages. Les fiches sont présentées par catégories (activités enfants, activités adultes, activités plus adaptées aux personnes avec un syndrome d’Asperger) puis par ordre chronologique de création (de la plus récente à la plus ancienne). Voir la suite