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Fiches ARA – SAVOIR’ AUTISMES

Enseigner à des élèves avec autisme impose d’adapter ses pratiques. Pour cela, il est important de connaitre la manière particulière qu’ont ces élèves d’appréhender l’environnement mais aussi les particularités cognitives qui peuvent entraver leurs apprentissages scolaires.  Les fiches “SAVOIR’AUTISMES” permettent  ainsi de faire le lien entre la théorie et la pratique et sont souvent rattachées à une fiche “CONSEIL’AUTISMES“.

Les fiches Savoir’autismes sont actuellement en cours de réactualisation et seront prochainement de nouveau accessibles en téléchargement sur notre site internet.

Les fiches 7 “La scolarisation” et 8 “Autisme et sensorialité” sont quant à elles téléchargeables.

Consultez les fiches publiées :

Savoir’autismes 1 – Déficit de théorie de l’esprit
Savoir’autismes 2 – Les différents niveaux d’accès à la symbolisation
Savoir’autismes 3 – Besoin d’immuabilité
Savoir’autismes 4A – L’encodage : 1ère étape du processus de mémorisation
Savoir’autismes 5 – Le défaut de cohérence centrale
Savoir’autismes 6 – Le déficit de l’attention conjointe
Savoir’autismes 7 – La scolarisation
Savoir’autismes 8 – Autisme et sensorialité
Savoir’autismes 9 – Les stéréotypies